医学新闻

新时期应该如何加强医学教育——石家庄白求恩医学院

一场出人意料的疫情突袭了全球,给各国人民健康和经济展开带来了巨大的创伤,也显示了医学和医学教育在国家安全系统中的重要地位。全国医学教育展开中心邀请有关专家进行线上研讨,经过屡次交流评论,形成了一系列专家一致(专家一致:改革医学教育,为健康中国2030保驾护航)。参加一致编写的专家之一、北京大学医学部副主任、全国医学教育展开中心常务副主任王维民教授对一致诞生的布景和要点内容进行了扼要介绍。

医学教育处于全球科技革新、健康中国战略、医教协同展开3大机会交汇期,本次全球重大传染病疫情对于国家展开提出了新课题,对医学教育提出了新要求。

“咱们从宏观层面和详细操作的层面上对医学教育改革进行深化思考。怎么抓住机会,着眼未来,推动医学教育多层次、全方位改革?有哪些由来已久又亟待解决的问题?在这样的关键下,咱们组织多位医学教育领域专家进行线上评论,我们在许多问题上不谋而合,形成高度一致。”王维民教授介绍。

参加一致编写的20余位专家,既是医学教育一线管理者,也是临床医学、基础医学等方面的医生和教师。专家组成员根据在医学教育一线作业中遇到的直接影响到医学教育展开的一些问题,特别是既往的医学教育改革相关方针、文件中没有得到充分体现,又很扎手、亟待解决的问题,经过多轮评论,反复提炼,最终形成了16条一致,以期为之后的研究和探讨供应借鉴。

医教协同从顶层规划出发

2017年,国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推动医学教育改革与展开的定见》,特别强调医教协同,文件结合了医学教育和卫生健康管理部门的一致,其间既有宏观辅导又有详细布局,是医学教育改革与展开的辅导性文件。王维民教授介绍,此次的专家一致正是以该文件为辅导,主张从医学教育管理的组织和机制入手,进一步加强医教协同。

一致主张,树立国家层面更有用的和谐机制,进一步加强医教协同的准则和组织建造,领导医学教育与卫生服务的协同展开,统筹医学教育院校教育、毕业后教育和继续教育全过程。同时,一致强调加强医学教育展开的战略研究,拟定并执行医学教育展开的中长期规划,辅导医学教育的顶层规划。

“这既是给咱们医学教育的管理者、教学管理部门的主张,同时也是给国家的教育管理部门和卫生健康管理部门的主张。”王维民教授介绍,16条一致中,既触及协同机制以及顶层规划方面的内容,也有对招生、教学内容设置、医生资格考试、研究生入学考试等详细问题的阐释。

聚集教育质量系统和法令法规建造

专家组在医学教育质量保证系统建造方面也提出了许多详细主张。

例如,一致中提出,跟着卫生健康服务和医学教育的展开,主张对《中华人民共和国执业医生法》进行修订和完善,为医疗服务和医学教育供应有用的法令保证。

一致主张,《医生法》修订时添加答应临床医学专业本科毕业生参加执业助理医生资格考试或注册执业助理医生资格条款,以减少每年因未经过执业医生资格考试,又有能力承当助理医生作业的人员糟蹋,最大化地弥补医学人才,尤其是基层医学人才的不足。

“在现行的《医生法》中,对医院中的实习医生并没有详细的约定。可是实习医生从广义上讲,也属于医生的领域。而从医学教育管理和卫生健康管理部门,对实习医生也无法做出详细的法令边界。”王维民教授介绍,在一致中,专家组提出主张,《医生法》应对实习医生的临床作业的合法性进行承认。

一致主张,树立国家医学教育全过程的专业认证系统,统筹施行医学教育各专业认证,拓宽院校本科专业认证领域,施行医学教育院校教育、毕业后教育和教学教育的三阶段专业认证,同时提升认证效能,为医学各阶段教育质量供应机制保证。

一致同时提出,发挥医教协同在医学院校临床医学生招生规划、区域布局、分层展开等方面的统筹功能。经过方针层面调控医学卫生人才培养供应和运用,满意紧缺专业人才的需求。主张树立国家层面的医学院校展开规划和布局计划,经过专业认证和院校评价对校园进行分层分类,辅导校园拟定适合的宗旨目标,综合确定招生规划。对紧缺专业人才从业施行方针歪斜,经过政府投入和优化岗位吸引力等措施,鼓励毕业生进入紧缺专业工作。

王维民教授表示,等待一致能引起多方注重,有利于往后展开相关详细研究,帮助各方更好交流、和谐,总结经验。

“假如能将框架下详细问题进行完善,信任会助力医学院校的教学管理和学生的培养,使中国医学教育结合中国国情,并契合世界医学教育的展开的趋势和规律,以及全球一致的标准。获益的是广阔医学生,最终获益的是全中国人民。”王维民教授说。

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